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Mese: marzo 2017

Documenti

MOOCwatch: cosa vede chi osserva i MOOC?

Pubblicato il 29 Set 2015 in Documenti

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Evelina Bruno, Content manager e courses developer

Charlie Chung è autore di MOOC Report, il blog di Class Central che raccoglie notizie, informazioni e novità sul mondo dei MOOC e dell’Education. Class Central è uno degli aggregatori di MOOC più conosciuto al mondo, e il punto di vista di Chung -espresso anche nel personal blog “To notice and to learn“- è prezioso per la visione d’insieme dell’eterogeneo fenomeno MOOC.
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Documenti

Sarah Porter: to MOOC or not to MOOC?

Pubblicato il 23 Set 2015 in Documenti

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Evelina Bruno, Content manager e courses developer

Il libro “To MOOC or Not to MOOC” di Sarah Porter, docente della Oxford University, tratta dell’impatto dei MOOC sul mondo dell’Education.

Sarah è stata ospite di recente alla International MOOC Conference organizzata da Federica Web Learning e ha discusso del fenomeno partendo da una definizione e dalla storia di questo modello educativo, trattato come una disruptive innovation, in accordo con la visione di Christensen.
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YOUC

Semeiotica chirurgica veterinaria: i cat-blogger ci raccontano il corso

Pubblicato il 23 Set 2015 in YOUC

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Evelina Bruno, Content manager e courses developer

Gli amanti dei gatti nel mondo sono milioni, i possessori altrettanti: nel 2015 il 33% ha un animale in casa, di cui il 41% sono gatti. I “gattofili” sono tanti e si ritrovano anche in Rete per condividere la loro passione. E’ nato così anche il fenomeno dei cat-blogger, blogger che parlano appunto del mondo dei gatti.

In Italia, i più famosi cat blogger scrivono su Maulin, il primo portale che raduna i blog di chi ama i gatti, organizza eventi a loro dedicati, si occupa del benessare dei gatti.

I loro autori hanno seguito con profitto la prima parte del corso di Semeiotica chirurgica veterinaria del prof. Gerardo Fatone, su Federica Eu e aspettano con ansia il 1 ottobre, quando il corso ricomincerà.

“Abbiamo imparato ad avere un approccio analitico nei confronti dei nostri gatti, che si basa sull’osservazione dei loro comportamenti, anche quando non sono sintomi, ovvero quando i gatti non hanno patologie. Per comprenderli, rispettarli e prevenire possibili  malattie, ordinarie o serie, abbiamo affrontato con piacere le lezioni del corso, che ci è stato molto utile, perchè, apparato dopo apparato, analizza l’intero organismo animale”.

In attesa di conoscere altri pareri su questo corso, e ricordando che quelli inviati alla mail info@federica.eu o con il nostri profilo twitter con hashtag #semeiotica, salutiamo gli autori del blog, che ricambiano con un aforisma di chiusura sui loro amici gatti: “I gatti occupano gli angoli vuoti del mondo umano. Quelli comodi. Marion Garretty” .

Presa rapida

MOOC: disruptive innovation or revolution?

Pubblicato il 22 Set 2015 in Presa rapida

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Miriana Tizzani, Content manager and E-Learning Specialist

I MOOC saranno davvero la Disruptive innovation, predetta da Clayton Christensen destinata a rivoluzionare il mondo dell’apprendimento ed il modo di fare didattica? La rivoluzione dei corsi MOOC è appena iniziata o è già destinata a declinare? Tutto dipende da che punto di vista si analizza il fenomeno e da quali sono gli interlocutori del dibattito.

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