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Sarah Porter: to MOOC or not to MOOC?

Pubblicato il 23 Set 2015 in Documenti

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Evelina Bruno, Content manager e courses developer

Il libro “To MOOC or Not to MOOC” di Sarah Porter, docente della Oxford University, tratta dell’impatto dei MOOC sul mondo dell’Education.

Sarah è stata ospite di recente alla International MOOC Conference organizzata da Federica Web Learning e ha discusso del fenomeno partendo da una definizione e dalla storia di questo modello educativo, trattato come una disruptive innovation, in accordo con la visione di Christensen.
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I MOOC: un fenomeno che studia sé stesso

Pubblicato il 21 Set 2015 in Documenti

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Evelina Bruno, Content manager e courses developer

La crescita dei MOOC è del 21% all’anno: nel mondo ci sono 500 corsi in partenza, 2000 già conclusi; 1000 in svolgimento e altrettanti in costruzione.

Stare dietro ai MOOC delle diverse discipline, appartenenti agli atenei di tutto il globo è talmente complesso che sono nati gli aggregatori di MOOC, il più noto dei quali è Class Central, per consentire agli utenti di monitorae i corsi in uscita e dividerli per data di inizio e per disciplina.
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